We have to continue with our classwork. You will review vocabulary health, read them and practice by yourself first then ask mom/dad/brother or sister for help, ask them to dictate you that vocabulary that is on page 82 of the student’s book, this activity must be done on your notebook. Respect the structure of our notebook work (Date, Full name and title). If they are not able to help you there is an audio of the vocabulary attach here. Also play the recording attach in this activity that belongs to the song on page 84 in the student’s book, practice it. Realize the activities on the Super Minds book (Workbook) On Page 84. You are going to check the comprehension of the song and do the exercise. Read Natalie and Sam's new verses and order the lines. On Page 85. Look at the letters and see what words you can do. Complete the chart. Complete the story using the words of activity 1.
Tenemos que continuar con nuestro trabajo de clase. Revisarás la salud del vocabulario, los leerás y practicarás por ti mismo primero, luego pídeles ayuda a mamá / papá / hermano o hermana, pídeles que te dicten ese vocabulario que está en la página 82 del libro del estudiante, esta actividad debe hacerse en tu cuaderno . Respetar la estructura de nuestro cuaderno de trabajo (Fecha, Nombre completo y título). Si no pueden ayudarlo, hay un audio del vocabulario adjunto aquí. También reproduzca el archivo adjunto de grabación en esta actividad que pertenece a la canción en la página 84 del libro del alumno, practíquelo. Realice las actividades en el libro Super Minds (Workbook) En la página 84. Verificará la comprensión de la canción y hará el ejercicio. Lea los nuevos versos de Natalie y Sam y ordene las líneas. En la página 85. Mire las letras y vea qué palabras puede hacer. Completa la tabla. Completa la historia usando las palabras de la actividad 1.
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